Theater der Möglichkeiten

Fortbildungen

Fortbildungen im Theater der Möglichkeiten bieten individuelle Angebote um theaterpädagogische Projekte mit Ihren Kleint:innen durchzuführen oder um Ihr Wirken als Coach:in oder Trainer:in mit kunstgestützten Ansätzen zu stärken und zu erweitern.

Die Inhalte und Methoden werden fundiert vermittelt, praktisch erlebt, erprobt und reflektiert.
So entsteht Sicherheit im Anleiten, Klarheit im eigenen Vorgehen und ein erweiterter Handlungsspielraum für die eigene Praxis.

Individuell statt Standardprogramm

Die Fortbildungen im Theater der Möglichkeiten sind keine standardisierten Ausbildungsreihen und führen zu keinem Zertifikatsabschluss.
Es handelt sich um praxisnahe, kompakte Fortbildungs- und Lernformate zu konkreten Inhalten, die individuell auf den konkreten Bedarf, Zielgruppe und Kontext abgestimmt werden.
Konzeption, Umfang und Schwerpunkt werden jeweils gemeinsam entwickelt.

Arbeitsweise

Erfahrungsorientiert · praxisnah · prozessbezogen
Lernen durch Erleben, Anwenden und Reflektieren
Struktur und Kreativität in Verbindung mit klarem Praxistransfer

Fortbildungsangebote

Seminar Fortbildung Theaterpädagogik Saja-Christin Hüllsieck

Theaterpädagogische Praxis

Theaterpädagogische Methoden für Pädagog:innen & Fachkräfte
Für Menschen, die mit Gruppen arbeiten und Theater gezielt als Entwicklungs-, Ausdrucks- und Erfahrungsraum einsetzen möchten. Vermittelt werden praxistaugliche Methoden, Aufbau von Prozessen, sichere Rahmung und Transfer in eigene Arbeitsfelder.


Für wen sind die Fortbildungsinhalte geeignet 

Dieses Angebot richtet sich sowohl an Einzelpersonen als auch an Einrichtungen, die theaterpädagogisch arbeiten oder arbeiten möchten.
 
• Pädagog:innen, Lehrkräfte und Fachkräfte, die mit Gruppen arbeiten
• Mitarbeitende sozialer, kultureller oder bildungsbezogener Einrichtungen
• Fachkräfte aus Schule, Sozialarbeit, Therapie- oder Bildungsfeldern
• Einzelpersonen, die theaterpädagogische Methoden für ihre eigene Praxis entwickeln möchten
Die Fortbildung kann im Gruppensetting, als Teamfortbildung innerhalb von Einrichtungen oder als individuelles Coaching stattfinden. Inhalte und Schwerpunktsetzung werden passend zum jeweiligen Arbeitsfeld, Erfahrungsstand und Bedarf gestaltet.

 

Mögliche Fortbildungsinhalte

• Gruppen sicher führen, anleiten und in Bewegung bringen
• Spielbereitschaft, Motivation und Vertrauen aufbauen
• Niedrigschwellige Zugänge gestalten

• Biografisches und thematisches Theater entwickeln
• Szenen, Rollen und Figuren lebendig gestalten
• Musik als künstlerisches Ausdrucksmittel einsetzen
• Improvisation als kreativen Ausgangspunkt nutzen
• Dramaturgie und szenische Prozesse verstehen und aufbauen

• Präsenz, Ausdruck und Verkörperung anleiten
• Gruppenprozesse künstlerisch begleiten und strukturieren

• Eigene Haltung und Rolle als anleitende Person klären
• Methodik und Didaktik praxisnah anwenden
• Methodenrepertoire gezielt und sicher einsetzen

• Workshops dramaturgisch aufbauen
• Theaterpädagogische Projekte von der Idee bis zur Umsetzung planen
• Mit Raum, Bühne und Requisiten bewusst arbeiten.

 
Kunstanaloges Coaching POsitive Psychologie Saja-Christin Hüllsieck

Train the Trainer Methoden für Coaches

Theatermethoden und darstellende Ansätze im Coaching & Training:

Für Coaches, TrainerInnen und ProzessbegleiterInnen, die theater- und kunstbasierte Methoden in ihre Arbeit integrieren wollen. Fokus: Verkörperung, szenisches Arbeiten, Erfahrungslernen, sichtbarmachender Kommunikation, Präsenz und Handlungsspielräumen.

Für sind diese Fortbildungsinhalte geeignet

Dieses Angebot richtet sich an Coaches, Trainer:innen, Supervisor:innen und Prozessbegleiter:innen, die ihre Arbeit um erfahrungsorientierte, theater- und kunstgestützte Methoden erweitern möchten – im Einzel- und Gruppensetting.

Worum es in dieser Fortbildung geht

Darstellende Kommunikation und Theaterpraktiken sind weit mehr als Rollenspiel. Sie machen Wirkung, Beziehung, Dynamik und innere Prozesse unmittelbar erfahrbar. Kommunikation wird nicht nur analysiert, sondern sichtbar, verkörpert und erlebbar gemacht.

Szenisches Arbeiten eröffnet einen geschützten Raum, in dem Verhalten, Ausdruck und Handlungsmöglichkeiten im „Handeln auf Probe“ erprobt werden können. So entstehen neue Perspektiven, mehr Klarheit im eigenen Auftreten und ein erweiterter Handlungsspielraum – individuell und im gemeinsamen Erfahrungsprozess.

Darstellende und schauspielbasierte Methoden können gezielt in Kommunikations- und Trainingskontexte integriert werden, um Wirkung, Präsenz und Interaktion konkret erfahrbar zu machen.

Mögliche Inhalte

• Darstellende Methoden und sichtbar machende Kommunikation im Coaching-, Trainings- und Entwicklungs­kontext
• Arbeit mit inneren Bildern, Szenarien und Veränderungsräumen
• Szenisches Arbeiten im Coaching und Training einsetzen
• Handeln auf Probe: Verhalten, Wirkung und Handlungsspielräume erproben
• Kommunikation, Rollen und Dynamiken sichtbar und bearbeitbar machen
• Präsenz, Ausdruck und Wirkung erfahrbar entwickeln
• Forumtheater und Statuentheater nach Augusto Boal im Trainingskontext
• Rollenarbeit und Perspektivwechsel im Entwicklungsprozess
• Transfer in Coaching-, Trainings-, Team- und Organisationskontexte
 
Prozessbegleitung Teams Coaching Theaterprojekte Saja-Christin

Supervision im Prozess
von Projekt oder Coaching

Prozessbegleitung & Coaching in laufenden Projekten
Für Fachkräfte, Trainer:innen oder Projektleitungen, die bereits kunstgestützt arbeiten und punktuell fachliche Begleitung, methodische Erweiterung oder Reflexion wünschen. Input, Supervision, Mitgestaltung oder gezielte Impulse zur Vertiefung theater- und kunstgestützter Arbeitsweisen.
Für wen ist entsprechende  Begleitung geeignet 
 
Dieses Angebot richtet sich an Fachkräfte, Trainer:innen, Projektleitungen und Prozessbegleiter:innen, die sich in laufenden theaterpädagogischen, coaching- oder trainingsbezogenen Prozessen befinden und eine fachliche Begleitung oder einen Blick von außen wünschen.
 
Worum es in dieser Begleitung gehen kann 
 
Manchmal entstehen in laufenden Projekten Fragen, Unsicherheiten oder Entwicklungspunkte, die im eigenen System schwer zu klären sind. Eine externe, kunst- und theaterpädagogisch geschulte Perspektive kann helfen, Prozesse zu klären, zu vertiefen und neue Handlungsmöglichkeiten sichtbar zu machen.
Die Begleitung kann punktuell, prozessbezogen oder über einen längeren Zeitraum erfolgen – reflektierend, impulsgebend und praxisnah. Ziel ist es, vorhandene Arbeit zu stärken, neue Perspektiven zu eröffnen und theater- bzw. kunstgestützte Methoden sinnvoll weiterzuentwickeln.
 
Mögliche Anlässe
 
• Reflexion und Weiterentwicklung laufender theaterpädagogischer Projekte
• Fachlicher Blick von außen bei Unsicherheiten oder festgefahrenen Prozessen
• Vertiefung von Methoden, Dramaturgie oder Prozessgestaltung
• Beratung zu konkreten Projekt- oder Inszenierungsvorhaben
• Begleitung bei der Integration theater- oder kunstgestützter Methoden
• Coaching oder Supervision für Fachkräfte, Trainer:innen und Projektleitungen
• Impulse zur Weiterentwicklung von Coaching-, Trainings- oder Gruppenprozessen.

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Tel.: +49 176 20771810

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